近年來，隨著社會競爭的加劇，家庭教育問題日益凸顯，在眾多家庭中，80后父母肩負(fù)著撫養(yǎng)子女、輔導(dǎo)作業(yè)的雙重壓力，其中不乏因輔導(dǎo)作業(yè)而引發(fā)家庭矛盾甚至身體疾病的案例，一位80后爸爸因輔導(dǎo)作業(yè)氣到心肌梗死，引發(fā)社會廣泛關(guān)注，再次將家庭教育困境推上風(fēng)口浪尖。

這位80后爸爸名叫張先生，是一名普通上班族，由于妻子工作繁忙，他承擔(dān)起輔導(dǎo)孩子作業(yè)的重任，在輔導(dǎo)過程中，張先生發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、成績等方面存在諸多問題，讓他倍感壓力，在連續(xù)幾天輔導(dǎo)作業(yè)后，張先生突然感到胸口疼痛，經(jīng)醫(yī)院檢查，被診斷為心肌梗死。

據(jù)了解，張先生的孩子正在上小學(xué)四年級，學(xué)習(xí)成績一般，張先生原本以為，只要自己耐心輔導(dǎo)，孩子成績就能有所提高，現(xiàn)實(shí)卻讓他大失所望，在輔導(dǎo)作業(yè)的過程中，張先生不僅要面對孩子的抵觸情緒，還要承受來自學(xué)校老師的壓力，在這種雙重壓力下，張先生的精神和身體都承受著巨大的負(fù)擔(dān)。

張先生并非個例，在眾多80后父母中，許多人都面臨著類似的問題，隨著教育理念的轉(zhuǎn)變，家長對孩子的期望越來越高，輔導(dǎo)作業(yè)成為家庭教育的重要組成部分，在輔導(dǎo)過程中，家長往往會遇到以下困境：

1、孩子抵觸情緒：部分孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，抵觸家長輔導(dǎo)作業(yè)，家長在輔導(dǎo)過程中，往往會因此產(chǎn)生挫敗感，甚至引發(fā)家庭矛盾。

2、教育方式不當(dāng)：許多家長在輔導(dǎo)作業(yè)時，過于注重成績，忽視孩子的興趣和個性發(fā)展，這種教育方式容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、時間沖突：家長在輔導(dǎo)作業(yè)的同時，還要兼顧工作、家庭等其他事務(wù)，導(dǎo)致身心疲憊。

4、教育資源有限：部分家長由于自身教育水平有限，無法有效輔導(dǎo)孩子作業(yè)，導(dǎo)致孩子成績不佳。

面對這些困境，家長應(yīng)如何應(yīng)對呢？

1、調(diào)整心態(tài)：家長要正確認(rèn)識輔導(dǎo)作業(yè)的意義，將其視為與孩子溝通、增進(jìn)親子關(guān)系的機(jī)會，而非單純的成績追求。

2、激發(fā)興趣：家長要關(guān)注孩子的興趣愛好，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

3、合理安排時間：家長要合理規(guī)劃時間，確保輔導(dǎo)作業(yè)與工作、家庭等其他事務(wù)不沖突。

4、拓展教育資源：家長可以通過參加家長學(xué)校、請教老師等方式，提高自己的教育水平，更好地輔導(dǎo)孩子作業(yè)。

5、尋求專業(yè)幫助：對于部分孩子，家長可以尋求專業(yè)心理咨詢師、教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助，共同解決教育難題。

80后爸爸輔導(dǎo)作業(yè)氣到心肌梗死的事件，提醒我們要關(guān)注家庭教育困境，家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的過程中，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)、激發(fā)興趣、合理安排時間，并尋求專業(yè)幫助，共同為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，我們才能幫助孩子健康成長，實(shí)現(xiàn)家庭教育目標(biāo)。